论文部分内容阅读
【摘
合理运用信息技术优化低年级数学教学
【摘 要】
：
【摘 要】随着科学的迅速发展，信息技术逐渐进入了学校课堂，越来越多的教师把信息技术与学科教学进行整合，有效提高了教育教学质量。而数学是一门抽象性、逻辑性很强的学科，低年级学生又是以具体形象思维为主，对学习素材的感受与兴趣直接影响他们的学习效果。所以，合理运用信息技术，在教学实践中充分利用文字、图像、声音、动画、视频、三维虚拟现实等多种信息手段，不仅能激发学生的学习兴趣，充分展现知识的形成过程，而且
【出 处】
：
天津教育·下
【发表日期】
：
2019年10期
其他文献