【摘 要】
：
目的探讨氟中毒性脊髓压迫征的临床表现、发生机理及其疗法.方法报告氟中毒性脊髓压迫征7例,对其临床表现、CT及X线片进行分析,本组患者均行椎板切除脊髓减压术.结果7例患者
【机 构】
：
宝鸡石油医院急诊科,西安交通大学第一医院影像中心,西安交通大学外语部,西安交通大学第一医院骨科
论文部分内容阅读
目的探讨氟中毒性脊髓压迫征的临床表现、发生机理及其疗法.方法报告氟中毒性脊髓压迫征7例,对其临床表现、CT及X线片进行分析,本组患者均行椎板切除脊髓减压术.结果7例患者均有明显的氟骨症.临床主要症状为脊柱、关节及其周围的肌肉疼痛,以腰腿痛明显,下肢麻木,关节活动受限,病变平面以下感觉减退,下肢肌力减退,腱反射活跃,病理征阳性,重者出现截瘫.本组患者行椎板切除脊髓减压术后,2例功能恢复正常,4例功能明显好转,1例原有截瘫术后功能无恢复.结论早期手术是治疗氟中毒性脊髓压迫征的最有效的方法.
其他文献
目的探讨氟中毒性关节病的临床和影像学表现及其机理.方法报告氟中毒性关节病18例,对其临床表现、X线片及磁共振检查进行分析.结果18例患者有不同程度的氟骨症.临床主要症状
<正> 畜禽长得好,营养是“法宝”,吃得好才能长得好,肉狗高效饲养也不例外。对此认识,我们却历经不少磨难。原认为肉狗为杂食动物,一日二餐有玉米面、麸皮、蔬菜吃就行了,结
近年来镇痛泵已广泛应用于术后患者的镇痛中,具有使用方便、安全、有效、不良反应少等特点.现将本院剖宫产术后应用镇痛泵的情况报道如下.
数学课具有强大的育人功能。正如著名数学家可莱因评价所说:“数学是人类最高超的智力成就,也是人类心灵最独特的创造。音乐能激发或抚慰情怀,绘画能使人赏心悦目,诗歌能动人心弦,哲学使人获得智慧,科学可改善物质生活,但数学能给予以上一切”。数学的学习和认识过程是一种再创造、重新发展的过程。通过观察、试验、归纳、模拟、猜想、验证等活动,概括抽象出数学概念、提出数学命题;通过建立数学模型、解决实际问题等活动,
生活中到处有科学,生活中到处有教学内容。在教学过程中,充分利用独特又丰富的自然资源,让学生深入到大自然中,多呼吸“乡土”味,多参加自然实践活动,亲身感受到大自然的神奇
试图通过对蒋子龙小说《一件离婚案》的分析，来发现“改革文学”之外的蒋子龙，揭示文学经典对作家敏锐创造力地粗暴干涉。
通过讨论有线电视网信息传输方式,并且针对目前智能小区的快速发展,对这种信息传输方式进行了说明,谈谈有线电视信息网在智能小区中的建设。
《语文课程标准》在教学建议中提到：“在教学中努力体现语文的实践性和综合性，沟通课内外，充分利用学校、家庭、社会等教学资源，开展综合性学习活动，拓展学生的学习空间，增加学生的语文实践的机会。”语文教学既要立足课堂，又要拓展空间、延伸触角，向学生生活的各个领域拓展，让学生综合地学习语文、用语文。“语文的外延就是生活，生活中处处是语文”这些理念和意识早已深入人心，但由于受应试教育的影响，教师在操作的时候
主-客体问题在认识论中占有重要地位，引起了哲学界的普遍关注。本文分析了前洛克时期的客体学说，以及后来洛克、贝克莱和康德等几位伟大哲学家对客体学说的进一步发展，详细论述
本文通过对教学设计的内涵及基本原理的分析,阐明了新课程课堂教学设计的基本模式:学习需要分析、教学目标阐明、教学内容分析、教学策略选择、教学结构分析和教学成果评价。