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充满生命活力的数学课堂需要教师精心的预设，更需要教师开放的心态营造民主、宽容的教学氛围，以灵动的教育机智适机捕捉学生的动态生成，智慧调控课堂方向．数学的课堂往往因意外生成而成就精彩，在预设与生成的和谐融合中卓有成效．
适机捕捉生成 演绎课堂精彩——一道双曲线高考题的教学片断及反思
【摘 要】
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充满生命活力的数学课堂需要教师精心的预设，更需要教师开放的心态营造民主、宽容的教学氛围，以灵动的教育机智适机捕捉学生的动态生成，智慧调控课堂方向．数学的课堂往往因意外生
【机 构】
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浙江省苍南县矾山高级中学
【出 处】
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中国数学教育
【发表日期】
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2010年12期
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