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、课题的提出农村小学素质水平的全面提高，不仅表现着九年义务教育的质量，而且影响着未来农村精神、物质文明建设。目前农村小学教育还严重受着应试教育的干扰，片面追求升学率严重，不少学生不能把今天的学习与未来社会、农村发展之间联系起来，缺乏社会责任感或对学习...
全面提高农村学生素质的实验报告
【摘 要】
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、课题的提出农村小学素质水平的全面提高，不仅表现着九年义务教育的质量，而且影响着未来农村精神、物质文明建设。目前农村小学教育还严重受着应试教育的干扰，片面追求升学率严
【出 处】
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江苏教育学院学报：社会科学版
【发表日期】
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1998年4期
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