【摘 要】
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为适应物联网、大数据、云计算、人工智能等新兴产业的发展,电子信息科学与技术专业提出复合型人才培养的目标,建立卓越人才培养模式和学以致用的人才培养体系,以学生为中心,构建"基础平台模块+核心课程模块+自主个性化模块"的课程体系,利用现代信息技术和教学手段,加强学习过程管理,激发学生学习潜能,全面提高人才培养质量。
【基金项目】
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吉林省本科高等教育教学改革立项课题“新工科背景下电子信息科学与技术专业改造升级探索与实践”（吉教高[2020]17号）； 吉林大学新工科研究与实践项目“新工科背景下电子信息科学与技术专业改造升级探索与实践”（序号7）;吉林大学本科创新示范课程建设项目“数字电子技术”（校教字[2019]46号）;吉林大学本科教学改革研究项目“新工科背景下项目驱动式数字电子技术课
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为适应物联网、大数据、云计算、人工智能等新兴产业的发展,电子信息科学与技术专业提出复合型人才培养的目标,建立卓越人才培养模式和学以致用的人才培养体系,以学生为中心,构建"基础平台模块+核心课程模块+自主个性化模块"的课程体系,利用现代信息技术和教学手段,加强学习过程管理,激发学生学习潜能,全面提高人才培养质量。
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