论文部分内容阅读
在“马克思主义哲学原理”教学方法改革中，应探索和倡导引入案例教学法。案例教学法具有多方面的积极效应：它有仅能显著提高教学效果，而且还将促使教学教学观念的转变，有利推进马克思主义哲学理论的研究。在引入案例教学法的过程中，应注意体现和适应“马克思主义哲学原理”的教学特点，关键是要把激发学生的自主思考和积极讨论放在核心地位。