摘要：通用技术是一门具有高度综合性的学科，包含三个必修模块和六个选修模块，由大量基础性技术知识构成。教材内容涉及数学、物理、艺术、材料、工程等学科知识，对于师生的教与学均有较大难度。笔者经过调查后发现，长期以来，有部分学生对于通用技术的学习存在一定困难，这种状况显然与课改中要求提高中学生技术素养的目标有一定差距。如何让学生更为有效地学好通用技术、提高技术素养，对广大通用技术教师而言是不小的挑战。“微课”这一教学手段的出现为广大教师提供了新的途径，本文以苏教版通用技术必修教材为例，来探讨微课引入技术课堂教学的一些问题，为中学通用技术课堂教学方式提供借鉴参考。
　　 关键词：微课;通用技术;课堂教学
　　中图分类号：G632.0