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我国电力行业的六所职业技术学院在中国电力联合会(CEC)的大力支持下,于2002年开始与澳大利亚Chisholm(启思蒙)学院联合办学,TAFE教育体系逐渐在我国本土发芽、开花、结果.本文对澳大利亚TAFE教育体系在中国高职教育的实践进行探索性的剖析.通过本项目的合作,努力探索素质教育和岗位技能相结合、职业学历教育和职业资格体系相结合的电力高等职业教育新模式.