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【摘 要】作为后勤人员都要树立主人翁责任感，积极发挥主观能动性，以优质的服务态度、灵活多样的服务形式为教育、教学服务，为教职工排忧解难。后勤工作是学校的基础工作，是学校整体工作的重要组成部分，它为学校顺利开展教育教学活动提供了有力保障，是其他各项工作的基础和前提条件。
【关键词】后勤管理 自身素质 管理 以人为本 安全
一、后勤管理人员要不断加强学习，提升自身素质
学校后勤管理工作是一项为教育、教学、师生服务性的工作，在当今教育改革的大时代背景下，其服务、育人、保障作用非常凸显，每个学校都必须认真抓好，必须围绕管理育人、服务育人和环境育人的宗旨，提升服务水平。否则，学校可持续科学发展就会成为一句空话。后勤管理人员要自觉地强化认识，提升思想境界和行为素养。始终奉行“一切为了学生的健康成长，一切服务于教育教学”的人本理念，明确各自职责，不断加强学习，努力提高自身思想道德水平，以提供良好的物质条件和优质的教育教学环境为重点，把“能否保障教育教学的顺利进行和能否方便广大师生的工作、学习、生活”作为衡量后勤工作好坏的标准，切实提高后勤管理的质量和效率，不断加强主动服务意识，团结一心，同心同德，敬业、爱岗、创造性地开展工作，为师生创设一个温馨、舒适、和谐的学习和生活环境，为学校教育教学工作的顺利开展提供重要保障。
二、规范后勤常规管理
1.抓校产电脑化管理
校产管理历来是后勤管理中的难点。本学期，后勤管理的工作中心是抓好学校固定资产和低值易耗品，消费品这三大类别财产的电脑化管理。首先针对我校的特点，制定了有关校产管理的各种规章制度。其次，结合校产管理，进一步完善物资的采购，领用，借用管理程序，凡各部门采购的物品一律先经验收入库，入库单记帐联随同发票送审批后报销，物品领用分专用和借用两种，各部门资产内部转移必须履行部门转移手续，经总务处调整入帐。
2.抓好食堂管理
本学期针对食堂工作人员是新手，因此开学前就对所有的人员进行了有关卫生常识培训。并要求炊事班长严格执行操作规程及进货渠道，把好质量关，杜绝三无食品进校。对于食堂工作人员，要求做到“三勤，三白”，定期体检，严格要求持证上岗。坚持每周菜谱审批、上网公布制度，注重营养搭配合理，努力提高师生膳食质量。
三、要以人为本
在学校管理中，后勤人员若能主动热情地为师生提供超前、优质、高效的服务，就必然会大大促进和推动学校其它工作的开展。因此，调动后勤人员的积极性和创造性是非常重要的。学校的管理者要善于运用科学而艺术的工作策略，变简单的行政命令为指导激励，使后勤人的积极性充分迸发出来。人是管理的第一要素，管理者只有重视人、关心人，在评先、表模、职称评定等方面满足后勤人员的正当需要，坚持以人为本，把人的文章做好了，人的积极性调动起来了，后勤管理才会到位，后勤工作的服务功能也才会真正得到充分发挥。学校最大的人群是学生，人本意识能否在学生身上落实，也是决定学校管理成败的重要环节。
从建章立制入手，坚持用制度管事，用制度管人。一是健全以行政会议或办公会议为主的议事制度。在民主集中制原则指导下，科学、民主、有效地处理后勤工作中的重要、重大事务，增进班子内部的团结协作，形成工作合力。二是完善照章办事的工作制度。一方面要加强制度建设，做到有章可循；另一方面，无论是领导干部，还是普通职工，都应该学会并习惯于用工作规定、规程来约束自己，绝不能我行我素；还要严格执行制度，对违反制度者，必须进行相应的制裁。三是建立工作岗位责任制，做到各司其职、各负其责。使后勤管理工作真正走上制度化、规范化的轨道，使所有的职工都对自己的工作有法可依，有章可循，从而最大限度地发挥各自的工作积极性和创造性，提高工作效益
四、加强学校的安全管理工作
学校拟订了特大事故处理预案，全体教职员工签订了安全责任书，并实施校园安全责任首问制，建立安全工作领导责任制，将学校安全工作列入教师考核内容，签订安全责任状。学校与社区、辖区派出所签订安全工作责任状，学校与各教师也有相关协议，做到职责明确，责任到人。不断完善学校安全工作规章制度。根据安全工作形势的发展，不断完善充实。建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，以及学生管理、防火防灾、食品卫生管理、防火安全管理、体育器材检查、健康体检等规章制度。
加强设施设备安全排查，防患于未然，我们增加部分消防设备，如应急灯、安全疏散标志、灭火器材、报警器等。重点投入建立校园监控设备，增加了保护师生安全的手段。
强化安全管理，经常开展安全教育。学校制定了严格入校制度，加强了门卫、校园管理，不经允许，外来人员、车辆不得以任何借口进入校园，家长接送学生必须在校门以外。上课期间学生不准外出，住校生不见生活老师签字，任何人不得带出校门，非学校工作人员不准进校园，有事要履行登记签字手续。开学第一周我们邀请了公安交警为师生进行安全讲座，利用国旗下讲话、广播、校报等形式向学生开展安全教育，组织全校学生开展紧急疏散演习，市内各新闻媒体对此进行了报道。我们还组织学生代表通过小手拉大手，向社会进行禁毒宣传，通过各类教育活动，培养学生安全意识，学生形成了一定的自我防范、自救能力。利用班、队课、晨会课、学科渗透等途径，加强对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防触电、防食物中毒、防体育运动伤害、防火、防盗、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育。学校还利用校园网、广播、黑板报等工具及举行主题班队会等形式开展丰富多彩的安全教育。学校利用教师会、周一升旗时间，小结上周安全工作，强调安全事项，开展常规检查。
总之，小学后勤工作，是一项繁杂的工作，具有复杂性、综合性、基础性等特点，是其他教学活动顺利开展的前提与保障。后勤管理的传统模式更多的依赖某一人员的工作能力，部门配合效率较低，精细化管理可以将工作有针对性的分化、细化，进一步提升工作效率，又保障工作的有条不紊，是后勤管理中应当重视并加以运用的现代化管理模式。
【关键词】后勤管理 自身素质 管理 以人为本 安全
一、后勤管理人员要不断加强学习，提升自身素质
学校后勤管理工作是一项为教育、教学、师生服务性的工作，在当今教育改革的大时代背景下，其服务、育人、保障作用非常凸显，每个学校都必须认真抓好，必须围绕管理育人、服务育人和环境育人的宗旨，提升服务水平。否则，学校可持续科学发展就会成为一句空话。后勤管理人员要自觉地强化认识，提升思想境界和行为素养。始终奉行“一切为了学生的健康成长，一切服务于教育教学”的人本理念，明确各自职责，不断加强学习，努力提高自身思想道德水平，以提供良好的物质条件和优质的教育教学环境为重点，把“能否保障教育教学的顺利进行和能否方便广大师生的工作、学习、生活”作为衡量后勤工作好坏的标准，切实提高后勤管理的质量和效率，不断加强主动服务意识，团结一心，同心同德，敬业、爱岗、创造性地开展工作，为师生创设一个温馨、舒适、和谐的学习和生活环境，为学校教育教学工作的顺利开展提供重要保障。
二、规范后勤常规管理
1.抓校产电脑化管理
校产管理历来是后勤管理中的难点。本学期，后勤管理的工作中心是抓好学校固定资产和低值易耗品，消费品这三大类别财产的电脑化管理。首先针对我校的特点，制定了有关校产管理的各种规章制度。其次，结合校产管理，进一步完善物资的采购，领用，借用管理程序，凡各部门采购的物品一律先经验收入库，入库单记帐联随同发票送审批后报销，物品领用分专用和借用两种，各部门资产内部转移必须履行部门转移手续，经总务处调整入帐。
2.抓好食堂管理
本学期针对食堂工作人员是新手，因此开学前就对所有的人员进行了有关卫生常识培训。并要求炊事班长严格执行操作规程及进货渠道，把好质量关，杜绝三无食品进校。对于食堂工作人员，要求做到“三勤，三白”，定期体检，严格要求持证上岗。坚持每周菜谱审批、上网公布制度，注重营养搭配合理，努力提高师生膳食质量。
三、要以人为本
在学校管理中，后勤人员若能主动热情地为师生提供超前、优质、高效的服务，就必然会大大促进和推动学校其它工作的开展。因此，调动后勤人员的积极性和创造性是非常重要的。学校的管理者要善于运用科学而艺术的工作策略，变简单的行政命令为指导激励，使后勤人的积极性充分迸发出来。人是管理的第一要素，管理者只有重视人、关心人，在评先、表模、职称评定等方面满足后勤人员的正当需要，坚持以人为本，把人的文章做好了，人的积极性调动起来了，后勤管理才会到位，后勤工作的服务功能也才会真正得到充分发挥。学校最大的人群是学生，人本意识能否在学生身上落实，也是决定学校管理成败的重要环节。
从建章立制入手，坚持用制度管事，用制度管人。一是健全以行政会议或办公会议为主的议事制度。在民主集中制原则指导下，科学、民主、有效地处理后勤工作中的重要、重大事务，增进班子内部的团结协作，形成工作合力。二是完善照章办事的工作制度。一方面要加强制度建设，做到有章可循；另一方面，无论是领导干部，还是普通职工，都应该学会并习惯于用工作规定、规程来约束自己，绝不能我行我素；还要严格执行制度，对违反制度者，必须进行相应的制裁。三是建立工作岗位责任制，做到各司其职、各负其责。使后勤管理工作真正走上制度化、规范化的轨道，使所有的职工都对自己的工作有法可依，有章可循，从而最大限度地发挥各自的工作积极性和创造性，提高工作效益
四、加强学校的安全管理工作
学校拟订了特大事故处理预案，全体教职员工签订了安全责任书，并实施校园安全责任首问制，建立安全工作领导责任制，将学校安全工作列入教师考核内容，签订安全责任状。学校与社区、辖区派出所签订安全工作责任状，学校与各教师也有相关协议，做到职责明确，责任到人。不断完善学校安全工作规章制度。根据安全工作形势的发展，不断完善充实。建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，以及学生管理、防火防灾、食品卫生管理、防火安全管理、体育器材检查、健康体检等规章制度。
加强设施设备安全排查，防患于未然，我们增加部分消防设备，如应急灯、安全疏散标志、灭火器材、报警器等。重点投入建立校园监控设备，增加了保护师生安全的手段。
强化安全管理，经常开展安全教育。学校制定了严格入校制度，加强了门卫、校园管理，不经允许，外来人员、车辆不得以任何借口进入校园，家长接送学生必须在校门以外。上课期间学生不准外出，住校生不见生活老师签字，任何人不得带出校门，非学校工作人员不准进校园，有事要履行登记签字手续。开学第一周我们邀请了公安交警为师生进行安全讲座，利用国旗下讲话、广播、校报等形式向学生开展安全教育，组织全校学生开展紧急疏散演习，市内各新闻媒体对此进行了报道。我们还组织学生代表通过小手拉大手，向社会进行禁毒宣传，通过各类教育活动，培养学生安全意识，学生形成了一定的自我防范、自救能力。利用班、队课、晨会课、学科渗透等途径，加强对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防触电、防食物中毒、防体育运动伤害、防火、防盗、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育。学校还利用校园网、广播、黑板报等工具及举行主题班队会等形式开展丰富多彩的安全教育。学校利用教师会、周一升旗时间，小结上周安全工作，强调安全事项，开展常规检查。
总之，小学后勤工作，是一项繁杂的工作，具有复杂性、综合性、基础性等特点，是其他教学活动顺利开展的前提与保障。后勤管理的传统模式更多的依赖某一人员的工作能力，部门配合效率较低，精细化管理可以将工作有针对性的分化、细化，进一步提升工作效率，又保障工作的有条不紊，是后勤管理中应当重视并加以运用的现代化管理模式。