【摘 要】
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在初中英语学习中,大部分学生觉得变化最大的便是写作.比起小学中的“写”,它的要求更具体了,教学更系统了,难度也就更大了.以前不过是随心所欲地写上几句话,这个时候,却要正
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在初中英语学习中,大部分学生觉得变化最大的便是写作.比起小学中的“写”,它的要求更具体了,教学更系统了,难度也就更大了.以前不过是随心所欲地写上几句话,这个时候,却要正儿八经地写上一大段,或者几小段,成文成篇,难度大了可不止一个点.正因如此,不少学生“谈写色变”,且不说写的内容有多难,就是一听到写作任务,就满脸忧伤,抵触情绪悄然而生.可见,在初中英语教学中,写作既是重点,亦是难点.在实际教学中,我们如何消除学生们的负面情绪,打造出生动有趣的写作课堂,让学生们不由自主地接受写作、爱上写作,是打开教学新局面的关键所在.在实践过程中,我尝试从“趣”入手,通过写和说相结合的教学方式,以说激发学生的情感体验,以话题酝酿学生的写作准备,营造出有活力、有激情的青春写作课堂.
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