【摘 要】
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随着互联网技术的发展和普及,人们接收信息、交流信息的渠道也发生了很大的变化。当今,已经进入人人都是信息的传播者、制造者的时代。过去经常通过广播、电视等媒体平台和受众进行交流的播音员、主持人的神秘光环也日渐淡去。在新媒体蓬勃发展的时代背景下,媒体融合发展的时代大潮顺势而来。传播方式的融合,传播速度的加快,受众欣赏水平的提升等多种因素都为县级融媒体中心的播音员、主持人等新闻从业者提出了新的挑战。所以,具有专业素养的播音员、主持人应该顺势而为,乘着机遇、迎接挑战、提升能力,以更加强大的实力推出融媒体产品,更好地
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随着互联网技术的发展和普及,人们接收信息、交流信息的渠道也发生了很大的变化。当今,已经进入人人都是信息的传播者、制造者的时代。过去经常通过广播、电视等媒体平台和受众进行交流的播音员、主持人的神秘光环也日渐淡去。在新媒体蓬勃发展的时代背景下,媒体融合发展的时代大潮顺势而来。传播方式的融合,传播速度的加快,受众欣赏水平的提升等多种因素都为县级融媒体中心的播音员、主持人等新闻从业者提出了新的挑战。所以,具有专业素养的播音员、主持人应该顺势而为,乘着机遇、迎接挑战、提升能力,以更加强大的实力推出融媒体产品,更好地
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目的:探讨将循证护理引入中医院校本科护生《急危重症护理学》课程教学的应用效果。方法:实验组采用循证护理模式为指导思想进行教学,对照组采用传统教学方法。结果:2015级护理学(中升本)和2015级护本的期末考评得分分别为(81.3±6.7)和(79.4±8.1),(P<0.05);实验组对护生将循证护理引入中医院校《急危重症护理学》课程教学的满意率为95%。结论:将循证护理引入中医院校《急危重症护理学》课程教学,可以有效提高护生理论综合成绩,护生对教学效果满意度高。
教育信息化2.0背景下,在线教育与线下课程学习的加速融合,成为了提供课后学生自学能力和提升知识扩散速度的重要基础,如何将线下资源整合到网络平台成为提高线上线下学习效率和教学效果的重要制约因素。针对线下极为重要的学习资源——优质的课堂笔记,本文提出设计一款共享率高、资源优质、内容丰富的“尖子生”笔记共享APP,从软件设计基本特点、市场基本状况、潜在风险及对策四个维度分析与论证可行性,总结其对线上线下教育的重要促进作用。
2020年年初,一场突如其来的公共卫生事件,打破了人们正常的生活生产秩序。受到事件的影响,国家为了防止病毒向校园延伸,发布延期开学但不停学的通知。为落实通知要求,各高校采取“停课不停学、停课不停教”的方式,开展线上教学。宁夏警官职业学院自3月2日起也如期开始了线上教学。本文通过对宁夏警官职业学院警体课程线上教学实施情况、线上教学实施效果、线上教学存在问题的分析,从而提出学院警体课程线上教学的改进建议,也为今后学院警体课程开展线上线下混合式教学模式提供参考。
新媒体环境下,平民记者异军突起,流量至上、技术异化等原因导致的网络新闻伦理失范问题突出,要增强网络新闻传播的舆论引导功能,提高网络新闻传播者的专业素养,而人机协同是解决伦理失范问题的关键所在。
新冠状病毒肺炎疫情是中国进入移动社交媒体时代后首次全民性公共危机。从现有研究来看,国内学者对社交媒体下疫情传播的研究对象较为单一,缺少对不同社交媒体传播特征的比较分析。因此,本文选取了央视新闻、人民日报、丁香医生和协和医生DO先生作为研究对象,摘取武汉疫情爆发后15天(2020年1月22日—2月5日)的传播内容和基础数据,总结出重大疫情背景下不同社交媒体的传播特征,并提出社交媒体舆论传播引导对策。
随着信息技术的发展,信息传播速度加快,以传统媒体为垄断的媒介环境已经被打破,自媒体兴起时的突发性事件报道,进入大众视野的速度和范围增大。如何做好突发性事件的新闻报道成为主流媒体新闻记者应该掌握的重要内容。本文结合突发性事件的特点剖析了在新媒体环境下新闻记者应该具备的采访能力和应该采取的采访技巧,为提高主流媒体新闻报道的深度和影响力提供借鉴。
在全媒体时代,主流媒体一直在探索如何改革和创新来适应如今碎片化的信息接收形式,走出传播困境,坚守舆论阵地。作为《新闻联播》在新媒体平台影响力的延伸-—短视频栏目《主播说联播》,将新闻短评和短视频相结合,吸引着年轻一代的关注度。本文以短视频栏目《主播说联播》为例,探究《新闻联播》在短视频时代的创新发展,为我国传统电视新闻节目的短视频转型提供参考。
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近年来,东方出版社将经济学图书融入主题图书出版之中,通过策划一系列富有中国特色的经济学主题出版图书,探索出了一套原创经济学主题出版物的出版模式,助力了中国经济学理论体系的建立,向世界发出中国声音,向世界证明了中国改革开放成果的内在逻辑。
先进典型代表了时代精神的标杆,但是,并非所有典型人物都善于表达,采访过程中遇到采访对象默不作声和答非所问的情况也不在少数。结合以往报道经验,本文探讨报道典型人物时遇到的普遍采访难题,分析典型报道中人物采访技巧,并提出了具体的采访实践路径,旨在赋予典型人物采访报道的生命力,发挥典型报道引领社会主流价值观的积极作用。