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一、基础达标
1.给加点字注音或根据拼音写汉字。
谪守（ ） 霪雨霏霏（ ） 岸芷汀兰（ ）
樯倾楫摧（ ） 浩浩汤汤（ ） 阴风怒号（ ）
朝huī（ ）夕阴 hào（ ）月 薄暮mǐng mǐng（ ）
2.下列句式与其他三句不相同的一项是（ ）
A.览物之情，得无异乎
B.予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲
C.微斯人，吾谁与归
D.人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉
3.下列句子的译文不正确的一项是（ ）
A.予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。
译文：依我看来，那巴陵郡的美好景色，全在这洞庭湖上。
B.登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
译文：（这时迁客骚人们）登上这座楼，就会产生被贬离开国都，怀念家乡，担心被说坏话，惧怕被批评指责，（再）抬眼望去，尽是萧条的景象，（必将）感慨而十分悲伤。
C.登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
译文：（这时人们）登上这座楼，就会感到胸怀开阔，精神愉快，一切荣辱得失都被置之度外，（于是）在春风吹拂中举杯痛饮，高兴到了极点。
D.不以物喜，不以己悲。
译文：不因外物（好坏）而高兴，不因自己（得失）而悲伤。
4.在学习《岳阳楼记》的课堂上，师生们针对“古仁人之心”展开了探究。
师：古代的仁人志士的家国情怀是一脉相承的，从孔子的“修身齐家治国平天下”到范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，让我们感受到古圣先贤的赤子之心和报国之志。同学们根据自己的积累，还能说出一些古人有关家国情怀的励志名言吗？
生①：孟子有：“乐以天下， 。”
“穷则独善其身， 。”
生②：杜甫有：“ ， 。”
生③：文天祥有：“ ， 。”
生④：顾炎武有：“ ，匹夫有责。”
生⑤：龚自珍有：“ ， 。”
师：同学们说得很好。古人这种家国天下的情怀，激励着一代又一代的仁人志士，周恩来“为中华崛起而读书”，夏明翰“砍头不要紧，只要主义真”等。今天的我们，就是明天的国之栋梁，你是如何看待这种家国天下的情怀呢？请写一段文字，谈谈自己的看法。
二、拓展阅读
（一）若夫淫雨霏霏，连月不开……吾谁与归？
（节选自《岳阳楼记》第三、四、五段）
（二）初，范文正公贬饶州①，朝廷方治朋党②，士大夫莫敢往别，王待制质③独扶病饯于国门，大臣责之曰：“君，长者，何自陷朋党？”王曰：“范公天下贤者，顾质何敢望之；若得为范公党人，公之赐质厚矣！”闻者为之缩颈④。
（选自《渑水燕谈录》）
注：①范文正公贬饶州：范仲淹谥号文正，因上书主张革新与宰相发生冲突，遭诬告，贬官饶州。②朋党：同类的人为私利而结成的小集团。③王待制质：即王质，待制是官名。为人谨厚博学，正直敢言。④缩颈：缩头，表示吃惊害怕。
1.《岳阳楼记》以“情”贯串全文，既写了迁客骚人的情，又写了古仁人的情。请问：迁客骚人和古仁人的情各是什么？作者写这两种情的目的是什么？
迁客骚人的情：
古仁人的情：
写这两种情的目的是：
2.文段（一）中的景物描写有什么作用？
3.王质说“范公天下贤者”，从文段（一）来看，范公之“贤”具体表现在哪些方面？在文段（二）中，范公之“贤”又是如何表现出来的？
《醉翁亭记》随堂练习
一、基础达标
1.下列加点字注音完全正确的一项是（ ）。
A.环滁（chú） 饮少辄（zé）醉 山肴（yáo）
B.野蔌（shù） 弈（yì）者胜 蔚（wèi）然
C.酒洌（liè） 林壑（hé） 阴翳（yì）
D.潺潺（chán） 伛偻（lǚ） 觥（ɡōnɡ）筹交错
2.下列句子中加点字的含义有误的一项是（ ）
A.环滁皆山也（环绕） 有亭翼然临于泉上者（居高面下）
B.醉翁之意不在酒（意趣，情趣）
山水之乐，得之心而寓之酒也（寄托）
C.野芳发而幽香（香花） 酿泉为酒，泉香而酒洌（凉，冷）
D.宴酣之樂，非丝非竹（尽兴地喝酒） 树林阴翳（遮盖）
3.下列句子中，朗读节奏划分有误的一项是（ ）
A.太守与客/来饮于此，饮少/辄醉。
B.其西南/诸峰，林壑/尤美，望之蔚然/而深秀者，琅琊也。
C.日出/而林霏开，云归/而岩穴暝。
D.树林/阴翳，鸣声/上下，游人去/而禽鸟乐也。
4.从全文看，欧阳修的“览物之情”体现了他什么样的思想？他的这种“览物之情”与范仲淹笔下“迁客骚人”的种种“览物之情”有什么根本的区别？
二、课内外比较阅读
【甲】已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。大守谓谁？庐陵欧阳修也。
（节选自欧阳修《醉翁亭记》）
【乙】亭以雨名，志喜也。古者有喜则以名物，示不忘也。周公得禾，以名其书；汉武得鼎，以名其年；叔孙胜狄，以名其子：其喜之大小不齐，其示不忘一也。
余至扶风之明年，始治官舍，为亭于堂之北，而凿池其南，引流种木，以为休息之所。既而弥月不雨，民方以为忧。越三月乙卯乃雨，甲子又雨，民以为未足；丁卯大雨，三日乃止。官吏相与庆于庭，商贾相与歌于市，农夫相与忭于野，忧者以乐，病者以愈，而吾亭适成。
于是举酒于亭上，以属客而告之曰：“五日不雨可乎？”曰：“五日不雨则无麦。”“十日不雨可乎？”曰：“十日不雨则无禾。”无麦无禾，岁且荐饥，狱讼繁兴，而盗贼滋炽。则吾与二三子虽欲优游以乐于此亭，其可得耶？今天不遗斯民，始旱而赐之以雨，使吾与二三子得相与优游而乐于此亭者，皆雨之赐也。其又可忘也？
（节选自苏轼《喜雨亭记》）
5.解释下列句中的加点词。
（1）太守归而宾客从也（ ）
（2）余至扶风之明年（ ）
（3）既而弥月不雨（ ）
6.把下列句子翻译成现代汉语
（1）醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。
（2）忧者以乐，病者以愈，而吾亭适成。
7.《喜雨亭记》突出表现出苏轼 的思想感情，这与欧阳修《醉翁亭记》的主旨 有共通之处。
（本版供稿/张国良，参考答案见下期中缝）
1.给加点字注音或根据拼音写汉字。
谪守（ ） 霪雨霏霏（ ） 岸芷汀兰（ ）
樯倾楫摧（ ） 浩浩汤汤（ ） 阴风怒号（ ）
朝huī（ ）夕阴 hào（ ）月 薄暮mǐng mǐng（ ）
2.下列句式与其他三句不相同的一项是（ ）
A.览物之情，得无异乎
B.予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲
C.微斯人，吾谁与归
D.人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉
3.下列句子的译文不正确的一项是（ ）
A.予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。
译文：依我看来，那巴陵郡的美好景色，全在这洞庭湖上。
B.登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
译文：（这时迁客骚人们）登上这座楼，就会产生被贬离开国都，怀念家乡，担心被说坏话，惧怕被批评指责，（再）抬眼望去，尽是萧条的景象，（必将）感慨而十分悲伤。
C.登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
译文：（这时人们）登上这座楼，就会感到胸怀开阔，精神愉快，一切荣辱得失都被置之度外，（于是）在春风吹拂中举杯痛饮，高兴到了极点。
D.不以物喜，不以己悲。
译文：不因外物（好坏）而高兴，不因自己（得失）而悲伤。
4.在学习《岳阳楼记》的课堂上，师生们针对“古仁人之心”展开了探究。
师：古代的仁人志士的家国情怀是一脉相承的，从孔子的“修身齐家治国平天下”到范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，让我们感受到古圣先贤的赤子之心和报国之志。同学们根据自己的积累，还能说出一些古人有关家国情怀的励志名言吗？
生①：孟子有：“乐以天下， 。”
“穷则独善其身， 。”
生②：杜甫有：“ ， 。”
生③：文天祥有：“ ， 。”
生④：顾炎武有：“ ，匹夫有责。”
生⑤：龚自珍有：“ ， 。”
师：同学们说得很好。古人这种家国天下的情怀，激励着一代又一代的仁人志士，周恩来“为中华崛起而读书”，夏明翰“砍头不要紧，只要主义真”等。今天的我们，就是明天的国之栋梁，你是如何看待这种家国天下的情怀呢？请写一段文字，谈谈自己的看法。
二、拓展阅读
（一）若夫淫雨霏霏，连月不开……吾谁与归？
（节选自《岳阳楼记》第三、四、五段）
（二）初，范文正公贬饶州①，朝廷方治朋党②，士大夫莫敢往别，王待制质③独扶病饯于国门，大臣责之曰：“君，长者，何自陷朋党？”王曰：“范公天下贤者，顾质何敢望之；若得为范公党人，公之赐质厚矣！”闻者为之缩颈④。
（选自《渑水燕谈录》）
注：①范文正公贬饶州：范仲淹谥号文正，因上书主张革新与宰相发生冲突，遭诬告，贬官饶州。②朋党：同类的人为私利而结成的小集团。③王待制质：即王质，待制是官名。为人谨厚博学，正直敢言。④缩颈：缩头，表示吃惊害怕。
1.《岳阳楼记》以“情”贯串全文，既写了迁客骚人的情，又写了古仁人的情。请问：迁客骚人和古仁人的情各是什么？作者写这两种情的目的是什么？
迁客骚人的情：
古仁人的情：
写这两种情的目的是：
2.文段（一）中的景物描写有什么作用？
3.王质说“范公天下贤者”，从文段（一）来看，范公之“贤”具体表现在哪些方面？在文段（二）中，范公之“贤”又是如何表现出来的？
《醉翁亭记》随堂练习
一、基础达标
1.下列加点字注音完全正确的一项是（ ）。
A.环滁（chú） 饮少辄（zé）醉 山肴（yáo）
B.野蔌（shù） 弈（yì）者胜 蔚（wèi）然
C.酒洌（liè） 林壑（hé） 阴翳（yì）
D.潺潺（chán） 伛偻（lǚ） 觥（ɡōnɡ）筹交错
2.下列句子中加点字的含义有误的一项是（ ）
A.环滁皆山也（环绕） 有亭翼然临于泉上者（居高面下）
B.醉翁之意不在酒（意趣，情趣）
山水之乐，得之心而寓之酒也（寄托）
C.野芳发而幽香（香花） 酿泉为酒，泉香而酒洌（凉，冷）
D.宴酣之樂，非丝非竹（尽兴地喝酒） 树林阴翳（遮盖）
3.下列句子中，朗读节奏划分有误的一项是（ ）
A.太守与客/来饮于此，饮少/辄醉。
B.其西南/诸峰，林壑/尤美，望之蔚然/而深秀者，琅琊也。
C.日出/而林霏开，云归/而岩穴暝。
D.树林/阴翳，鸣声/上下，游人去/而禽鸟乐也。
4.从全文看，欧阳修的“览物之情”体现了他什么样的思想？他的这种“览物之情”与范仲淹笔下“迁客骚人”的种种“览物之情”有什么根本的区别？
二、课内外比较阅读
【甲】已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。大守谓谁？庐陵欧阳修也。
（节选自欧阳修《醉翁亭记》）
【乙】亭以雨名，志喜也。古者有喜则以名物，示不忘也。周公得禾，以名其书；汉武得鼎，以名其年；叔孙胜狄，以名其子：其喜之大小不齐，其示不忘一也。
余至扶风之明年，始治官舍，为亭于堂之北，而凿池其南，引流种木，以为休息之所。既而弥月不雨，民方以为忧。越三月乙卯乃雨，甲子又雨，民以为未足；丁卯大雨，三日乃止。官吏相与庆于庭，商贾相与歌于市，农夫相与忭于野，忧者以乐，病者以愈，而吾亭适成。
于是举酒于亭上，以属客而告之曰：“五日不雨可乎？”曰：“五日不雨则无麦。”“十日不雨可乎？”曰：“十日不雨则无禾。”无麦无禾，岁且荐饥，狱讼繁兴，而盗贼滋炽。则吾与二三子虽欲优游以乐于此亭，其可得耶？今天不遗斯民，始旱而赐之以雨，使吾与二三子得相与优游而乐于此亭者，皆雨之赐也。其又可忘也？
（节选自苏轼《喜雨亭记》）
5.解释下列句中的加点词。
（1）太守归而宾客从也（ ）
（2）余至扶风之明年（ ）
（3）既而弥月不雨（ ）
6.把下列句子翻译成现代汉语
（1）醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。
（2）忧者以乐，病者以愈，而吾亭适成。
7.《喜雨亭记》突出表现出苏轼 的思想感情，这与欧阳修《醉翁亭记》的主旨 有共通之处。
（本版供稿/张国良，参考答案见下期中缝）