绘本“深阅读”的教学探索

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阅读是“一种从书面语言和符号中获得意义的社会行为、实践活动和心理过程,是读者与文本相互影响的过程”。绘本“深阅读”是指读者深入绘本情境,根据书中的图画、色彩、内容、创作方法、表现形式等,深刻思考,展开想象,领悟其内涵的阅读。“深阅读”追求读者与作品之间的连接,生活与作品之间的链接,它将绘本视为自己与他人、现代与历史、人类与自然之间的桥梁。“深阅读”强调在阅读中思考、辨析、吸收、积淀、成长,是丰富内涵、发展思维、提高认识、指导实践的过程。 Reading is “a kind of social behavior, practice activity and psychological process that obtains meaning from written language and symbol, which is the process of interaction between reader and text ”. Picture book “deep reading ” refers to the reader in-depth picture book situation, based on the book’s drawings, colors, content, creative methods, manifestations, etc., profound thinking, imagination, comprehension of its content reading. Pursuing the link between reader and work, the link between life and work, it treats the picture book as a bridge between himself and others, between the modern and the historical, and between mankind and nature. “Deep Reading ” emphasizes that thinking, analyzing, absorbing, accumulating and growing in reading is the process of enriching connotation, developing thinking, raising awareness and guiding practice.
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