【摘 要】
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创新创业教育是为我国实施创新型国家发展战略输送人才的重要举措。为激发大学生创新创业的热情，高校要解决对创新创业教育重视程度不够、专业技术型教师不足、大学生参与实践的时间和机会少等问题，重视创新创业课和专业课的融合、加强对创新创业课教师的培养和引进、加大实验室和竞赛活动的资金投入等，让大学生有更多的时间和机会参与实践。在实践中取得的点滴收获会激励学生积极主动地投入专业探索中，让创新创业变为学生的内在
【基金项目】
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洛阳理工学院2021年度校级教育教学改革研究项目“‘双创’背景下应用型高校创新创业协同机制研究”的阶段性成果； 2022年度河南省社科联调研课题“新时代加强高校学生干部素养和能力提升研究”（项目编号:SKL-2022-807）的研究成果；
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创新创业教育是为我国实施创新型国家发展战略输送人才的重要举措。为激发大学生创新创业的热情，高校要解决对创新创业教育重视程度不够、专业技术型教师不足、大学生参与实践的时间和机会少等问题，重视创新创业课和专业课的融合、加强对创新创业课教师的培养和引进、加大实验室和竞赛活动的资金投入等，让大学生有更多的时间和机会参与实践。在实践中取得的点滴收获会激励学生积极主动地投入专业探索中，让创新创业变为学生的内在驱动力，在专业上有所建树，为我国早日成为创新型国家做出贡献。
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