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认知风格理论是当前指导高校课堂教学的重要理论之一。在以生为本加强高校内涵建设的今天，用认知风格理论透析高校课堂教学现状，存在有“三多三少”现象，分析原因，探究对策，因人适教，以便有效提高学生的学习主动性和学生的综合素质。
用认知风格理论透析高校课堂教学现状
【摘 要】
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认知风格理论是当前指导高校课堂教学的重要理论之一。在以生为本加强高校内涵建设的今天，用认知风格理论透析高校课堂教学现状，存在有“三多三少”现象，分析原因，探究对策，因人适
【机 构】
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南阳理工学院
【出 处】
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新课程研究：中旬
【发表日期】
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2015年2期
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