【摘 要】
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现阶段,核心素养早已变成教学改革期间出现的一个高频词汇.然而,在高中阶段的数学教学之中仍然存在着教学目标模糊,教学方式过于死板以及教学形式较为落后这些问题.所以,高中
【机 构】
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广东梅县东山中学 广东 梅州 514000
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现阶段,核心素养早已变成教学改革期间出现的一个高频词汇.然而,在高中阶段的数学教学之中仍然存在着教学目标模糊,教学方式过于死板以及教学形式较为落后这些问题.所以,高中时期的数学教师需树立起科学教学理念,注重对学生数学应用能力的整体培养,把生活材料当作载体,不断提升学生问题意识.而本文在对核心素养进行相关概述的基础上,分析在高中阶段的数学教学之中对核心素养这一理念加以运用的意义,同时对在核心素养这一视角之下构建数学科目高效课堂的策略加以探究.
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