论文部分内容阅读
一、问题疏理近期,我院组织了一次较大规模的调研活动,有关我省中小学教师培训工作的问题可以归纳为如下三个方面:一是教师培训项目的设置和安排。如教师培训项目繁多但培训实效不够,许多教师对培训学习已处于一种疲惫状态;农村教师培训项目少,缺少学科教研员和学校校长、分管教学副校长、教导主任等专项培训,