以ACM/ICPC竞赛促进计算机专业实践教学研究

来源 :计算机时代 | 被引量 : 0次 | 上传用户:dfhdgfhdgf
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
ACM/ICPC程序设计竞赛是世界上最具影响力的计算机类学科竞赛之一,能够最直接体现学生对专业知识的掌握以及实践能力。ACM/ICPC集训在选手日常训练方面都有一套行之有效的机制,对学生的学习兴趣、分析解决问题能力、创新能力等方面的培养都起着推动作用,ACM竞赛是对学生实践能力最直接的考核。因此整合在线判题系统建设实践平台,将ACM/ICPC模式引入计算机专业实践教学,是提高计算机专业学生实践能力的途径之一。
其他文献
如今随着社会经济的发展,许多独生子女娇生惯养,缺乏动手动脑机会,兴趣薄弱,缺乏自信和刻苦耐劳的精神,这就极大的影响了学生对数学的学习兴趣。因此,希望通过对低年级学生数学学习
在传统的教育评价中,学生是评价的客体。教师是评价的唯一主体。教师的评价成为衡量学生发展的唯一标尺,难免会有较大的主观性、偏面性。而在素质教育的评价中,评价主体具有广泛
如今上网查询和购物已经成为人们的生活必需。由于在很多系统上查看商品或资源需要点击跳转多个页面,随着浏览时间的增加,经常会出现眼花缭乱的感觉。若只为用户呈现必要的数
中学语文教学中渗透了审美教育,对于优化中学生心理素质,培养和塑造健全的人格,提高其审美能力具有重要的意义。语文教学应旨在指导学生从作品中发现和挖掘美,感受和内化美,并最终