在独特的体验中受到教育

来源 :广东教育(综合版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:chongyou2026
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
体验教育是指学生作为学习的主体,亲自参与或者置身某种情景中, 用心智去感受某一事件、 人物等, 从而获得知识、 技能和情感, 最终达到教育目的.rn体验教育, 是国内外不少知名教育家教育思想的重要组成部分. 美国著名实用主义教育家杜威认为 “做中学” 是儿童的天然欲望的表现, 我国著名教育家陶行知在此基础上提出 “教育即生活, 生活即教育” 的教育思想.
其他文献
本研究分为二部分: 第一部分、羟乙基淀粉130/0.4对急性肺损伤大鼠肺组织TLR4表达的影响 目的:探讨羟乙基淀粉130/0.4(万汶)对急性肺损伤大鼠肺组织Toll样受体4(TLR4)表
目的:通过检索螺内酯治疗难治性高血压的随机对照研究的相关文献,应用meta分析的方法评价螺内酯在难治性高血压中的降压效果,及其对患者血钾的影响。方法:检索数据库为Embase
蓝天遇见白云,才得以灵秀,青山遇见流水,才得以温润。只有受过恰当的教育之后才能成为一个人。教育要注重培养学生积极的人格品质,增进个体积极情绪体验,唤醒学生自觉成长,努力让每一位学生自信且出彩。  教育的现状  教育追求的片面性  教育到达到什么样的目的,知识还是其他?夸美纽斯说过:“只有受过恰当的教育之后,人才能成为一个人。”被称为“社会达尔文主义之父”的英国教育家斯宾塞认为,教育要为完满生活作准
期刊
目的:人类胚胎期乙醇暴露对心血管系统有严重致畸作用。通过观察不同浓度的乙醇处理对斑马鱼躯干部血管发育的影响,为探讨乙醇对人类心血管系统发育和胎儿酒精综合征的机制提供
研究背景:转化生长因子β1(Transforming growth factor-β1,TGF-β1)是一种高度多效、多功能性的生长与分化因子。当血管损伤后,局部产生的细胞因子引起炎症反应是血管再狭窄的主