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本文首先就听力理解与阅读理解进行分析、比较，并且找出了二者的相似性和不同点，继而就如何利用二者有效的相似性，在阅读课教学中提高非英语专业学生的英语听力水平提了几点建议。
利用阅读课提高非英语专业学生的英语听力水平
【摘 要】
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本文首先就听力理解与阅读理解进行分析、比较，并且找出了二者的相似性和不同点，继而就如何利用二者有效的相似性，在阅读课教学中提高非英语专业学生的英语听力水平提了几点建议
【机 构】
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黄冈师范学院外国语学院大学英语教学部
【出 处】
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湖北成人教育学院学报
【发表日期】
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2006年5期
其他文献
在英语中，but不但可以作连词、介词、副词、关系代词、动词和名词，而且它还可以和其它一些词搭配构成各种短语，这就使它的用法变得难以掌握。本文就从but的多重词性及其短语来探