【摘 要】
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<正>厦门市集美区康城小学(以下简称"康小")是一所薄弱的农村完小,一是薄弱师资(缺编多,老教师多、骨干教师少、基础学科教师少);二是教师教学自主自觉意识观念薄弱(安于现状
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<正>厦门市集美区康城小学(以下简称"康小")是一所薄弱的农村完小,一是薄弱师资(缺编多,老教师多、骨干教师少、基础学科教师少);二是教师教学自主自觉意识观念薄弱(安于现状,竞争意识淡薄,缺乏求真务实精神)。同时学生"双习惯"(学习和行为习惯)养成基础也比较薄弱。面对这样的状况,"康小"凝心聚力,攻坚克难,不断提炼"康小"精神,有力地推进学校快速发展,走出特色办学之路。一、康城一个家,提升凝聚力
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