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以模拟探究"细胞体积与表面积的关系"实验为例,讲述在探究实验教学中,教师以教材实验为基础,灵活运用教材,对实验进行再加工,优化教学设计,促进学生发展。
模拟探究“细胞体积与表面积的关系”教学组织
【摘 要】
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以模拟探究"细胞体积与表面积的关系"实验为例,讲述在探究实验教学中,教师以教材实验为基础,灵活运用教材,对实验进行再加工,优化教学设计,促进学生发展。
【机 构】
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泉州市培元中学
【出 处】
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生物学通报
【发表日期】
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2017年03期
【基金项目】
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2015年度福建省基础教育课程教学研究课题“高中生物概念转变教学的策略研究”(MJYKT2015—122)
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