论文部分内容阅读
以通识教育核心课程模块与应用型人才教育模块对接的形式为核心,从通识教育的理念推广、课程设置、变革教学方式等三个方面,详细提出在航海类高校实现应用型人才培养与通识教育融合的途径和建议。紧密结合航海类高校的办学特色和人才培养需求性,把握两者融合在现实中的实践可行性。
航海类高校应用型人才培养实施通识教育的途径
【摘 要】
：
以通识教育核心课程模块与应用型人才教育模块对接的形式为核心,从通识教育的理念推广、课程设置、变革教学方式等三个方面,详细提出在航海类高校实现应用型人才培养与通识教
【机 构】
：
山东交通学院海运学院
【出 处】
：
交通职业教育
【发表日期】
：
2015年4期
其他文献
以中铝职业教育集团的发展为研究对象,指出打造教育共同体、利益共同体、机制共同体存在的问题,并从专业教学特色、培训服务落地、经济利益共享、循规约束长效等方面提出了职
教育是社会发展的基础,也是中国流传了几千年的话题。近年来教育改革方向渐渐朝着＂以学生为本＂的方向进行调整,表现出了当代教育的科学性和服务性。高等职业院校是我国技术技能
思想品德实际上是一个以世界观为核心的,由心理、思想和行为等三个子系统多种要素构成的具有稳定倾向性的整体。现实生活中,只有针对个人的思想品德形成与发展的客观规律实施