中国的数学教学与美国的数学教学——国际数学教育专家安淑华教授访谈录

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关于中国数学教学陈近(以下简称“陈”):您认为中国传统数学教学的特征是什么?如果用词语来概括。您会用哪些词语?安淑华(以下简称“安”):我觉得中国传统数学教学特征,首先是重视“双基教育”,所谓“双基”就是“基础知识”“基础计算技能”。“双基”这个词能在中国传统教学上代表很长一段时间,即使在2000年以后有新的课程标准出来,中国在“双基”方面还是很强调的。
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