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随着教育事业的不断改革,培养中小学生的核心素养成为教育中重点关注的内容。为了改变中小学生学习发展局限于课堂中以及学生课堂学习主体性不高的现状,教育研究推出了研学旅行教学。研学旅行教学最主要的目的就是提高学生自主学习的能力,强化学生的社会参与度,使学生得到更好的发展。文章就研学旅行中引导学生自主学习这一问题展开讨论,探索出研学旅行过程中引导学生自主学习的有效性策略。