【摘 要】
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新课改的深入,英语课堂慢慢在变化,教师从知识的“灌输”、“应试”态势,逐渐向听说读写的综合能力的发展以及学习方法、兴趣培养等方面倾斜.小学英语教学中,游戏的作用得到
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新课改的深入,英语课堂慢慢在变化,教师从知识的“灌输”、“应试”态势,逐渐向听说读写的综合能力的发展以及学习方法、兴趣培养等方面倾斜.小学英语教学中,游戏的作用得到充分重视,并自觉将游戏融入课堂教学中.但是游戏的融入,也应注意实效、时效,否则,课堂的有效性大打折扣.下面,笔者针对这个问题,简单进行探讨.
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