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长期以来,农村地区的作文教学囿于一种固定的模式,教学收效甚微.为适应培养创新人才的时代需求,笔者从执教中积极摸索探求,采取了四个步骤提高学生的写作素质.
课改背景下我的四步作文教学实践
【摘 要】
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长期以来,农村地区的作文教学囿于一种固定的模式,教学收效甚微.为适应培养创新人才的时代需求,笔者从执教中积极摸索探求,采取了四个步骤提高学生的写作素质.
【机 构】
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高山乡第四初级中学,河南,伊川,471300
【出 处】
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华章
【发表日期】
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2009年6期
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