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当前,新课改步入“深水区”,成绩与问题并存,但仍明显看出“穿新鞋走老路”,存在多种问题,而其中原因在于体制障碍的制约、教学惯习的羁绊、理念理解有所偏差等方面,对此提出相应的解决措施,使得广大高中政治教师能够“穿合适的新鞋”走一段“老路”后顺利“走新路”.
浅谈高中政治新课改“穿新鞋走老路”的现象
【摘 要】
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当前,新课改步入“深水区”,成绩与问题并存,但仍明显看出“穿新鞋走老路”,存在多种问题,而其中原因在于体制障碍的制约、教学惯习的羁绊、理念理解有所偏差等方面,对此提出
【机 构】
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蕉岭县蕉岭中学 广东 梅州 514100
【出 处】
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速读（中旬）
【发表日期】
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2020年3期
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