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通过分析初中科学课堂实验教学存在的问题,提出借课外实验之力,从激发学生好奇心和求知欲;提升知识迁移能力;纠正错误前概念和突破时间和空间的限制等四个方面,阐述了课外实验对课堂实验教学的补充和优化。
借助课外实验优化科学实验教学的实践研究
【摘 要】
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通过分析初中科学课堂实验教学存在的问题,提出借课外实验之力,从激发学生好奇心和求知欲;提升知识迁移能力;纠正错误前概念和突破时间和空间的限制等四个方面,阐述了课外实
【机 构】
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温州市第八中学,
【出 处】
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教育现代化
【发表日期】
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2016年27期
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