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教育改革不断深入的背景下,对初中班主任的工作也提出了更高的要求与挑战。班主任要意识到,自身的工作责任绝非完成科学文化知识的教学,更要关注学生身心的健康成长,基于此,初中班主任要与学生家长联合起来,尽力融合体验式教育,从而为学生提供健康快乐的成长环境,同时提升班主任自身的工作能力。
家校联动下的融合体验教育——分析班主任的成长之道
【摘 要】
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教育改革不断深入的背景下,对初中班主任的工作也提出了更高的要求与挑战。班主任要意识到,自身的工作责任绝非完成科学文化知识的教学,更要关注学生身心的健康成长,基于此,
【机 构】
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杭州江南实验学校;
【出 处】
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科幻画报
【发表日期】
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2004年期
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