班主任成长相关论文
小学班主任既是班级各项工作的管理者，也是具体工作的实施者。作为班集体的最高指挥员，班主任的核心素养对班集体的建设至关重要。随......
2013年中国人民大学书报资料中心《中小学学校管理》共转载论文265篇,49.43%的论文作者来自高校,24.15%来自中小学校,来自北京师范......
教师的成长除了自身专业教学能力的提升,还有德育管理水平的提高.成长中的教师有必要借助回顾和总结来梳理以往的教育教学实践,从......
摘要：本研究采用个案跟踪的方式，对名班主任工作室四名成员的专业成长进行个案研究，认为名工作室通过专家引领、同伴互助、课题研究、......
班主任的专业成长是一个漫长的实践探索、丰富积淀、总结修正的艰苦历程,需要不断地对自己的实践经验进行反思和提炼。
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教育改革不断深入的背景下,对初中班主任的工作也提出了更高的要求与挑战。班主任要意识到,自身的工作责任绝非完成科学文化知识的......
学校的班主任队伍建设从历史积淀的“思敬”文化中走来,围绕新时代以德树人的根本任务,开建“思敬”班主任成长共同体,开辟“思敬......
为进一步打造优秀班主任团队，我们以开展“希望杯”主题班会比武为载体，不断提升班主任的专业素养，让更多智慧班主任健康成长。为此，积......
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教师的成长除了自身专业教学能力的提升,还有德育管理水平的提高.成长中的教师有必要借助回顾和总结来梳理以往的教育教学实践,从......
对于学校生活来说,师生关系是最重要的人际关系之一,师生关系发展的状况,影响着学生的健康成长、学习潜能的发挥、素质的提高,也影......
班主任是学校德育工作的主要承担者,班主任在管理班级的同时,还要做好教学工作。而班主任长期面对改不完的作业、处理不完的学生矛......
