论文部分内容阅读
【摘要】
运用微课教学搞活道德与法治中考复习课堂
【摘 要】
：
【摘要】 当前，在教育改革不断推进的大背景下，为了激发学生的学习兴趣，提升课堂效率，老师一般会运用多元化的教学方式，在这中间微课就是这样的一种手段，它可以通过信息技术将零散的学习内容整合成系统的资源，因此被广大师生所认可接受。同时初中的道德与法治课程一门帮助学生形成正确的人生观、价值观，可以帮助学生健康的成长，但是这也是一门理论性很强的课程，传统的教学方式会使教学变得枯燥乏味，因此在教学中加入微课
【出 处】
：
中学课程辅导·教育科研
【发表日期】
：
2019年20期
其他文献
【摘要】 小学生是自主性素质养成的重要时期。作为班主任，我们从转变观念，关注学生的主体性，从尊重学生的主体性体验和选择，同时注重教育的民主平等性，恰当引导其行为，并且做到持之以恒，激励促进，使学生的德育自主性得到良好的培养。 【关键词】 养成教育 自主性培养 习惯 【中图分类号】 G625.5 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7711
【摘要】 创新能力作为一种社会竞争力，一直备受推崇，在新课改进行的如火如荼的今天，更加强调对学生创新能力的培养，发展创新能力首先要具备创新思维，人的思维活动可以在语言中体现出来，在运用语言的过程中会用到各种思维，所以语文教学能有效培养学生的创新思维能力和创造力。语文作为初中学生的主流学科，文学教育不仅是一种思想、情感、美学教育，还是一种有利于智力开发、发挥想象、培养创造性思维的学科。 【关键词
【摘要】 随着信息技术的快速发展，基于信息技术的园本教研兴起，具有灵活性、个性化、开放性等特征。具体来说，网络园本教研的开展可以落实于建设教研讨论平台、构建园本教研资源库。 【关键词】 信息技术 园本教研 网络教研 【中图分类号】 G633.67 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7711（2019）20-185-010 随着科技进步，信
【摘要】 高中班主任任务重，要承担教学和班级管理双重工作。随着教育改革的不断推进，高中生的主体地位被突显出来，班主任在班级管理时也要以生为本进行管理理念的创新。班主任管理对学生的价值观、品德塑造非常重要，要在了解学生的基础上助力学生健康成长，帮助学生实现学习目标。 【关键词】 以人为本 高中班主任 管理模式 对策 【中图分类号】 G635.1 【文献标识码】 A
【摘要】 阅读能力是综合能力的体现，本文以《追风筝的人》为例，以故事发生的背景、阅读问题探究（人物角色关系、故事主题、象征意义）、阅读拓展、教学评价四个方面分析高中生整本书阅读的策略，从而养成良好的阅读习惯和阅读方法，提高阅读效率与能力。 【关键词】 阅读能力 小组合作交流 【中图分类号】 G633.33 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7711（2019）16-173-02 0
【摘要】 2017年普通高中新课程标准颁布，历史课程将培养和提高学生的历史学科核心素养作为目标，更加注重学生的自主学习、合作学习和探究学习，而历史电子地图的出现正好适应这一教学方式、学习方式的改进和发展，有利于时空观念这一体现学科本质的核心素养的进一步培养。因此，电子地图在高中历史教学中的应用度越来越高。电子地图比传统地图更具有优势，电子地图可以实现信息表达的多样性、能够提供多种数据和高效检索的功
【摘要】 课程标准能够帮助教师把握教学的重难点，也是对学生学习评价的重要参考，是一切教学活动、学习活动的出发点和指向标。对此，教师教学需要以学科课程标准作为重要导向性教学资源，在备课环节中通过参考课程设计教学，以促进教学效率的有效提升。本文就高中政治教学中，教师如何把握課程标准以提升政治教学效率展开了论述，提出了几点教学措施和建议。 【关键词】 高中政治 课程标准 教学效率 【中图分类号】
【摘要】 初中阶段是学生身心发展的关键时期，在此时期应更加注重对学生的德育教育，让学生在一个拥有正确人生观价值观的环境里健康成长。初中班主任应该把握时机，加强与学生的交流和对学生学习与生活各方面的指导，鼓励学生勇于追求目标。激励策略作为教师与学生沟通交流的一种手段被广泛的实施。本文也主要就初中班主任德育教育中如何有效实施激励策略展开深入研究，以提高教育管理效果。 【关键词】 初中阶段 班主任
【摘要】 音乐教育是德育教育的有力手段，我国著名音乐家贺绿汀认为：“音乐是培养人民高尚道德品质、思想感情的重要手段。”他们之所以如此重视音乐教育，其主要原因就是因为音乐教育是进行德育的一种极好的方式。初中新课程的音乐教材选编了大量古今中外优秀的音乐作品，这些作品都具有很强的代表性，怎样通过课堂教学使学生更好的鉴赏音乐，理解优秀音乐作品。如何优化课堂教学，积极有效地调动学生的学习积极性，更好的提高学