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<正>语文教学是否上出语文味,关键在于引导学生如何学习和运用语言文字。语文课本里的字、词、句、段、篇是对学生进行听说读写的凭借,而听说读写的能力,要靠反复的训练才能形成。其中"读"是重点,"写"是难点。本文以
以读为本,落实听说读写训练
【摘 要】
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<正>语文教学是否上出语文味,关键在于引导学生如何学习和运用语言文字。语文课本里的字、词、句、段、篇是对学生进行听说读写的凭借,而听说读写的能力,要靠反复的训练才能
【机 构】
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广东省揭阳市揭西县南山镇南山小学
【出 处】
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教学月刊(小学版)
【发表日期】
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2011年Z2期
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