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文章通过对浙江省儿童纸质阅读和数字阅读状况的调查与分析,揭示现阶段儿童课外阅读的真实状态及阅读变化.为有效推进数字环境下的儿童阅读,提出在采取纸质阅读与数字阅读相结合的方式下,提升家长阅读素养、推进阅读与教学相结合、建立图书分级阅读指导系统、实现资源共享等推广策略.
浙江省儿童阅读状况调查及推广策略
【摘 要】
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文章通过对浙江省儿童纸质阅读和数字阅读状况的调查与分析,揭示现阶段儿童课外阅读的真实状态及阅读变化.为有效推进数字环境下的儿童阅读,提出在采取纸质阅读与数字阅读相
【机 构】
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浙江工业大学图书馆
【出 处】
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图书馆研究与工作
【发表日期】
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2017年2期
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