【摘 要】
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数学技能是联系知识和能力的桥梁,是承载支撑专业技能的岗位群通用技能的基础,具有非常重要的教学价值。但由于缺乏专业依托和实践平台,使得长期以来的数学课堂对技能教学简
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数学技能是联系知识和能力的桥梁,是承载支撑专业技能的岗位群通用技能的基础,具有非常重要的教学价值。但由于缺乏专业依托和实践平台,使得长期以来的数学课堂对技能教学简单带过并局限于理论教育的范畴。为改变这种教学现状,技工院校应开展落实数学技能的教学、活动实践和竞赛培训,提高学生学习数学的积极性,形成未来就业和继续教育必需的数学能力,为专业技能的培养提供引导支撑,以培养更多优秀的实用型技能人才。
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