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<正>新课程为德育注入了活力。但由于一些教师对新课程的理解、认识不一,在实际教学中存在“形似而神异”的现象,甚至在某些地方还步入了误区,这些现象值得我们去关注思考,为此,本文拟对《品德与社会》教学的现状做一简要的剖析,并提出改进
《品德与社会》教学现状剖析及改正策略
【摘 要】
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<正>新课程为德育注入了活力。但由于一些教师对新课程的理解、认识不一,在实际教学中存在“形似而神异”的现象,甚至在某些地方还步入了误区,这些现象值得我们去关注思考,为
【机 构】
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福建古田县罗华中心小学
【出 处】
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福建论坛(社科教育版)
【发表日期】
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2005年10期
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