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学生参与高职专门用途英语（ESP）校本教材的开发与应用是必要的，也是可行的。本文从具体操作的层面入手，从学生参与ESP校本教材大纲的确定、校本素材的搜集整理与加工、校本教材的编辑成册、校本教材的应用与考核等方面进行了实践研究与探索。实践证明，基于学生参与的ESP教学，效果最佳。
基于学生参与的高职ESP校本教材的开发与应用
【摘 要】
：
学生参与高职专门用途英语（ESP）校本教材的开发与应用是必要的，也是可行的。本文从具体操作的层面入手，从学生参与ESP校本教材大纲的确定、校本素材的搜集整理与加工、校本教材的
【机 构】
：
安徽广播影视职业技术学院
【出 处】
：
继续教育研究
【发表日期】
：
2009年3期
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