【摘 要】
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高校德育是一项复杂的系统工程,对实现培养合格人才的目标至关重要。早在1985年,我院针对当时德育要求不具体,措施不得力,效果不理想的现状,开始就如何提高大学生德育效果的
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高校德育是一项复杂的系统工程,对实现培养合格人才的目标至关重要。早在1985年,我院针对当时德育要求不具体,措施不得力,效果不理想的现状,开始就如何提高大学生德育效果的问题进行探索。我们把教育学、行为科学、管理科学和哲学的有关原理运用于德育过程。逐步形成了“目标导向,指标激励,措施保障,综合考评”的大学生德育达标方案(以下简称“方案”)。这个方案前后经历了调查分析、试行论证、改进完善等阶段,历时九年,取得了良好的效果。我们的主要做法和体会是:
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