【摘 要】
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校企协同研究生培养是目前研究生教育的一个重要发展方向,目前的校企协同在研究生的培养模式上存在监督匮乏、协调性差等问题,还处于研究探索阶段。为提高研究生培养质量,文
【基金项目】
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广东省研究生教育创新计划项目（编号：2015JGXM-MS34）,广东省特色创新类项目（教育科研类）“自动化专业工程教育新模式研究”（编号：2015GXJK151）,五邑大学2016年本科教学质量与教学改革工程建设项目（编号：JX2016025）.
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校企协同研究生培养是目前研究生教育的一个重要发展方向,目前的校企协同在研究生的培养模式上存在监督匮乏、协调性差等问题,还处于研究探索阶段。为提高研究生培养质量,文章在广东顺德工业研究院与43所国内外高校以及入驻顺德200余家企事业单位签订合作协议,共建联合培养基地对国内外高校的1184名研究生开展培养的基础上,探讨了一种以研究院为主体、基于科研项目为纽带的校企协同研究生培养模式,阐述了该模式的内涵特征和运转机制,并分析了该模式实施过程中可能产生的问题并提出应对策略,以保障该模式有效运行。
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