新课标下如何构建和谐的数学课堂

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积极的情感,浓厚的兴趣是要靠诚挚的师生关系、和谐的课堂氛围才能培养造就而成,设想老师上课,表情如“兵马俑”,讲课如“复读机”,批评尖酸刻薄,课堂气氛沉闷压抑,学生怎能兴趣盎然专心听讲?因此,构建和谐的数学课堂是落实新课标,提高学习兴趣,提高数学教学质量的关键。
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