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提出构建三级物理实验教学体系,分阶段分层次,循序渐进,训练学生实验技能,提高实践动手能力;加强综合设计性实验,实施开放式实验教学,创造个性发展空间,培养学生勇于探索、善于研究、主动学习的精神.
大学物理实验教学模式改革与建设研讨
【摘 要】
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提出构建三级物理实验教学体系,分阶段分层次,循序渐进,训练学生实验技能,提高实践动手能力;加强综合设计性实验,实施开放式实验教学,创造个性发展空间,培养学生勇于探索、善
【机 构】
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中国民航学院
【出 处】
：
大学物理实验
【发表日期】
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2005年1期
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