【摘 要】
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个人的品行、修养已成为当今社会中个人的名片,社会的和谐发展也需要具有良好道德品质的人才.高校思想政治理论课教学承担着培养学生良好德行的重要任务.结合高校学生实际,阐
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个人的品行、修养已成为当今社会中个人的名片,社会的和谐发展也需要具有良好道德品质的人才.高校思想政治理论课教学承担着培养学生良好德行的重要任务.结合高校学生实际,阐述了将教育叙事法应用于高校思想政治理论课教学的必要性,从教师主体叙事、学生主体叙事及第三方叙事等方面,积极探索教育叙事法在高校思想政治理论课教学中的应用新思路,以便更好地提高课堂教学效果.
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