高中数学课堂教学中的探究式教学研究

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要转变学生的学习方式,首先要转变教师的教学方式,采取适合学生学习,促进学生的创新能力和实践能力提高的教学方式。在课堂教学改革深入推进的背景下,自主、合作、探究的学习模式已经成为当代课堂教学的主旋律。所谓探究式教学,是相对于传统教学方式而言,其实质就是在教学中充分发挥学生的主体作用,让学生充分参与和体验知识的建构过程,让学生在获得数学知识的同时,又能在知识的建构过程中体验学习情感,掌握数学的思维方法,获得数学活动的经验,让学生的实践能力和创新精神得到培养和发展。但是,在实际操作层面会出现诸多问题。如怎样进行
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