【摘 要】
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兴趣是最好的老师。在地理课堂教学中,如何让学生产生一种身临其境的亲切感受和情绪体验,激发起他们对地理现象及内在规律的认知兴趣,发展学生的各种能力,是值得每位地理教师
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兴趣是最好的老师。在地理课堂教学中,如何让学生产生一种身临其境的亲切感受和情绪体验,激发起他们对地理现象及内在规律的认知兴趣,发展学生的各种能力,是值得每位地理教师思考的重要问题。而情境教学正是一种能
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