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科学这门学科是一门与大自然紧密结合的学科。小学生正处于身心成长的重要阶段,所以学习科学的过程也对他们的身心成长有着极大的帮助作用,教师要积极参与学生的活动,与学生一起探索自然,学习科学知识。
小学科学教学创新思维方法选用策略研究
【摘 要】
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科学这门学科是一门与大自然紧密结合的学科。小学生正处于身心成长的重要阶段,所以学习科学的过程也对他们的身心成长有着极大的帮助作用,教师要积极参与学生的活动,与学生
【机 构】
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浙江省丽水市莲都区大洋路小学
【出 处】
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课程教育研究:学法教法研究
【发表日期】
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2020年10期
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