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目的本文通过总结笔者3个月的儿科临床整体护理工作，发现在儿科整体护理中运用积极思考者的品格有助于工作顺利和愉快。方法笔者在接受整体护理岗位前自发地研读了心理保健与治疗丛书：天堂与地狱，冲突与自助，种子与大树等。笔者在以往护理过程中的心结逐渐化解，同时主动接受积极思考者的品格培训课程。培训课程完毕，接着进行整体护理工作。此工作期间，笔者每天上班前用积极思考者的品格激励自己，主动与主治医生一道给病儿更多的人文关怀，每项治疗及检查前后注重对病儿及家属及时恰当的赞扬。结果笔者能每天保持乐观的、自信的、热情的、耐心