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新课程积极倡导生本教育,从学情出发设计课程,注重学习者个体的经验,凸显学习者的主体地位.如何秉承“以学定教,学教相长”的理念构建高效课堂?本文侧重从教师的角度进行浅显的探讨.
以学定教:自有源头活水来
【摘 要】
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新课程积极倡导生本教育,从学情出发设计课程,注重学习者个体的经验,凸显学习者的主体地位.如何秉承“以学定教,学教相长”的理念构建高效课堂?本文侧重从教师的角度进行浅显
【机 构】
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江苏省海门市实验小学
【出 处】
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新课程导学
【发表日期】
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2017年9期
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