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＂行是知之始,知是行之成。＂教育家陶行知的观点精辟概括了＂学以致用,然后知不足＂的数学学习的意义精髓。数学来源于实践又反过来为实践服务。在科技日新月异的今天,数学广泛的应用性日愈显示出其特有的魅力。因此,要培养数学是有用的,我要用数学,我能用数学的应用数学意识。
爱生活,爱数学,学以致用
【摘 要】
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＂行是知之始,知是行之成。＂教育家陶行知的观点精辟概括了＂学以致用,然后知不足＂的数学学习的意义精髓。数学来源于实践又反过来为实践服务。在科技日新月异的今天,数学广泛的应
【机 构】
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江苏省溧阳市光华初级中学
【出 处】
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文理导航
【发表日期】
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2011年34期
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