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时光匆匆流逝,我进入小学生活已有五年。《小学生导刊》一路伴我同行, 它带给我的是希望与童年的欢笑。
语文老师经常带我们阅读,表演精彩有趣的童话故事。同学们都兴致勃勃地參与其中。我喜欢中年级的“大拇指行动”,好奇心会让我们开动脑筋,去亲手做一做奇妙的科技小作品;我更喜欢 “发现作文”,它让我们发现课外生活中的不同与精彩。还有“生活浪花”“故事星空”……
一个下午,邓湘子老师来到我们岳城小学。当刘校长向我们介绍他就是《小学生导刊》的主编时,我们很惊讶。他给我们带来了他小时候的有趣故事,讲他如何走上创作之路,讲他的小说,比如我们值得一看的小说《像风一样奔跑》《兔子班的新鲜事》……每一本书中都充满阳光、幻想和快乐。妈妈把这些书全送给了我,它们给我的书柜增添了新的活力。有这些书相伴,我沉浸其中,不亦乐乎。
真正和《小学生导刊》结缘是在三年级上学期。我们152班全体同学在谢老师的引领下参加发现教室活动,主题是“我和我的动物朋友”。我们全体同学、老师和家长一起走进动物园,对动物们进行观察、了解;我们在教室里养白兔、养蚕、养金鱼、养乌龟……我们几乎和所有的小动物都打过交道。我们还进行拍卖会、做手工、阅读动物书籍。活动丰富多彩,我们乐在其中。
我们在一次次活动中增长见识,写下一首首稚嫩的小诗和一篇篇有趣的文章。当我们的作品发表在《小学生导刊》上时,我们捧着一本本崭新的刊物激动万分。
我的作文第一次得到肯定,第一次发表,第一次得到稿费,真的是令人振奋!
(指导老师 谢 芳)
语文老师经常带我们阅读,表演精彩有趣的童话故事。同学们都兴致勃勃地參与其中。我喜欢中年级的“大拇指行动”,好奇心会让我们开动脑筋,去亲手做一做奇妙的科技小作品;我更喜欢 “发现作文”,它让我们发现课外生活中的不同与精彩。还有“生活浪花”“故事星空”……
一个下午,邓湘子老师来到我们岳城小学。当刘校长向我们介绍他就是《小学生导刊》的主编时,我们很惊讶。他给我们带来了他小时候的有趣故事,讲他如何走上创作之路,讲他的小说,比如我们值得一看的小说《像风一样奔跑》《兔子班的新鲜事》……每一本书中都充满阳光、幻想和快乐。妈妈把这些书全送给了我,它们给我的书柜增添了新的活力。有这些书相伴,我沉浸其中,不亦乐乎。
真正和《小学生导刊》结缘是在三年级上学期。我们152班全体同学在谢老师的引领下参加发现教室活动,主题是“我和我的动物朋友”。我们全体同学、老师和家长一起走进动物园,对动物们进行观察、了解;我们在教室里养白兔、养蚕、养金鱼、养乌龟……我们几乎和所有的小动物都打过交道。我们还进行拍卖会、做手工、阅读动物书籍。活动丰富多彩,我们乐在其中。
我们在一次次活动中增长见识,写下一首首稚嫩的小诗和一篇篇有趣的文章。当我们的作品发表在《小学生导刊》上时,我们捧着一本本崭新的刊物激动万分。
我的作文第一次得到肯定,第一次发表,第一次得到稿费,真的是令人振奋!
(指导老师 谢 芳)