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在实际的小学低年级语文教学过程中,教师想要学生的阅读能力能够得到全面的提升,就必须要在充分了解学生的具体阅读情况的前提下,对传统的小学语文教学方法和教学模式进行优化改革.除了要在阅读教学当中增加一些能有趣而生动的内容之外,还要充分的利用先进的多媒体教学技术来引导学生进行趣味阅读.
小学低年级学生阅读习惯培养路径探析
【摘 要】
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在实际的小学低年级语文教学过程中,教师想要学生的阅读能力能够得到全面的提升,就必须要在充分了解学生的具体阅读情况的前提下,对传统的小学语文教学方法和教学模式进行优
【机 构】
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陕西省安康市汉滨区五里小学
【出 处】
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数字化用户
【发表日期】
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2018年12期
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